Conjugaison italienne : les temps et les auxiliaires à connaître

Les trois groupes de verbes, essere et avere, les temps de l’indicatif, les modaux et un exercice corrigé : la conjugaison italienne expliquée simplement.
Laura Holdner
5 novembre 2026
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Sono andato a Roma, ho mangiato una pizza e vorrei tornarci. En une phrase, trois réflexes de la conjugaison italienne : l’auxiliaire essere, l’auxiliaire avere et le conditionnel de politesse. Bonne nouvelle pour un francophone : le système ressemble beaucoup au nôtre, avec des terminaisons plus régulières à l’oral.

Voici une vue d’ensemble pour vous repérer : les trois groupes de verbes, le choix entre essere et avere, les temps utiles pour converser et ceux que vous pouvez garder pour plus tard.

Points clés à retenir

  • Les verbes italiens se répartissent en trois groupes selon leur infinitif : -are, -ere et -ire.
  • Une partie des verbes en -ire ajoute -isc- à certaines personnes du présent (capisco).
  • Essere et avere sont à apprendre en premier : ils servent aussi d’auxiliaires.
  • L’italien emploie essere avec plus de verbes que le français au passé composé.
  • Pour converser, le présent, le passato prossimo et quelques formes du conditionnel suffisent pour commencer.

Trois groupes de verbes : -are, -ere et -ire

On reconnaît le groupe d’un verbe à la fin de son infinitif. Au présent, chaque groupe a ses terminaisons, mais la logique reste la même : on retire -are, -ere ou -ire, puis on ajoute la terminaison de la personne.

Personneparlare (parler)prendere (prendre)partire (partir)
ioparloprendoparto
tuparliprendiparti
lui / leiparlaprendeparte
noiparliamoprendiamopartiamo
voiparlateprendetepartite
loroparlanoprendonopartono

À l’oral, attention à l’accent tonique de la 3e personne du pluriel : on dit PAR-la-no, et non par-LA-no.

Les verbes en -ire qui prennent -isc-

Une partie des verbes en -ire intercale -isc- entre le radical et la terminaison, à toutes les personnes du présent sauf noi et voi. C’est le cas de capire (comprendre), finire (finir) ou preferire (préférer).

Personnecapire (comprendre)
iocapisco
tucapisci
lui / leicapisce
noicapiamo
voicapite
lorocapiscono

Il n’y a pas de règle pour savoir si un verbe en -ire prend -isc- : partire et dormire n’en prennent pas (parto, dormo). Apprenez-le avec le verbe.

Essere et avere, les deux verbes à connaître en premier

Essere (être) et avere (avoir) sont irréguliers, et vous les utiliserez dans presque chaque phrase. Ils servent aussi d’auxiliaires pour former les temps composés.

Personneessere (être)avere (avoir)
iosonoho
tuseihai
lui / leièha
noisiamoabbiamo
voisieteavete
lorosonohanno

Le h d’ho, hai, ha et hanno ne se prononce pas : il sert seulement à les distinguer à l’écrit de o (ou), ai (aux), a (à) et anno (année).

Attention : l’italien emploie essere avec plus de verbes que le français au passato prossimo, notamment ceux qui marquent un déplacement ou un changement d’état. On dit sono riuscito pour « j’ai réussi » et sei cambiato pour « tu as changé ». Avec essere, le participe s’accorde avec le sujet : Giulia è andata.

Les temps de l’indicatif

Quatre temps de l’indicatif couvrent l’essentiel des échanges du quotidien : le présent, le passato prossimo (passé composé), l’imparfait et le futur simple. Voici leur forme pour parlare.

PersonnePrésentPassato prossimoImparfaitFutur simple
ioparloho parlatoparlavoparlerò
tuparlihai parlatoparlaviparlerai
lui / leiparlaha parlatoparlavaparlerà
noiparliamoabbiamo parlatoparlavamoparleremo
voiparlateavete parlatoparlavateparlerete
loroparlanohanno parlatoparlavanoparleranno

Le passato remoto (parlai) est surtout le temps du récit écrit, et le plus-que-parfait (avevo parlato) se forme comme en français. Vous pourrez les aborder une fois les quatre temps ci-dessus bien installés.

Les verbes modaux : potere, volere et dovere

Trois verbes reviennent sans cesse pour exprimer une nuance : potere (pouvoir : capacité ou permission), volere (vouloir) et dovere (devoir : obligation). Ils sont suivis d’un infinitif : posso entrare?, voglio imparare, devo partire.

Retenez dès le début la forme polie vorrei (je voudrais), au conditionnel : vorrei un caffè, per favore.

Aux temps composés, le modal prend en principe l’auxiliaire du verbe à l’infinitif qui le suit : sono dovuto andare (aller se conjugue avec essere), mais ho dovuto studiare (étudier se conjugue avec avere). Dans l’usage courant, on entend aussi ho dovuto andare.

Conditionnel, subjonctif et impératif en bref

  • Conditionnel : il sert à exprimer un souhait poli ou une hypothèse. Parlerei (je parlerais), vorrei (je voudrais).
  • Subjonctif (congiuntivo) : on l’emploie après les verbes d’opinion, là où le français met souvent l’indicatif. Penso che sia vero (je pense que c’est vrai).
  • Impératif : pour donner un conseil ou une consigne. Parla! (parle !), Parlate! (parlez !). À la forme négative du tutoiement, on utilise l’infinitif : non parlare.

Mémoriser les conjugaisons

  • Conjuguez à voix haute. Dire io parlo, tu parli, lui parla fixe à la fois la forme et l’accent tonique.
  • Apprenez les verbes dans des phrases complètes plutôt qu’en listes : ieri sono andato al mercato retient l’auxiliaire et l’accord en même temps.
  • Réemployez tout de suite. Commandez un café, racontez votre journée ou décrivez vos projets du week-end : chaque situation réelle ancre un temps.

Exercice : conjuguez le verbe au temps demandé

Complétez puis cliquez sur « Corriger »

1. Io italiano. (parlare, présent)
2. Noi non la domanda. (capire, présent)
3. Loro fame. (avere, présent)
4. Ieri Marco al cinema. (andare, passato prossimo)
5. Stamattina io un cornetto. (mangiare, passato prossimo)
6. Da bambino io a calcio. (giocare, imparfait)
7. Domani tu presto. (partire, futur simple)
8. un caffè, per favore. (volere, conditionnel, io)

Par quels temps commencer pour tenir une conversation ?

Pour vos premières conversations, concentrez-vous dans cet ordre sur le présent des trois groupes et d’essere et avere, puis sur le passato prossimo pour raconter ce que vous avez fait. Ajoutez vorrei et quelques formes du conditionnel pour demander poliment. L’imparfait et le futur viennent ensuite ; le subjonctif et le passato remoto peuvent attendre.

Pour savoir quels temps vous maîtrisez déjà, faites notre test de niveau d’italien gratuit. Pour les mettre en pratique dans des situations concrètes, appuyez-vous sur les expressions courantes en italien.

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La conjugaison italienne en résumé

  • Trois groupes : parlare, prendere, partire ; certains verbes en -ire prennent -isc- (capisco).
  • Essere et avere d’abord : ils servent d’auxiliaires, et essere s’emploie avec plus de verbes qu’en français.
  • Quatre temps de l’indicatif pour le quotidien : présent, passato prossimo, imparfait, futur.
  • Potere, volere, dovere + infinitif, et vorrei pour demander poliment.
  • Conjuguez à voix haute et réemployez chaque temps en situation.

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Questions fréquentes sur la conjugaison italienne

Comment conjuguer essere au présent ?

Io sono, tu sei, lui ou lei è, noi siamo, voi siete, loro sono.

Comment dire « avoir » en italien ?

On utilise avere : io ho, tu hai, lui ou lei ha, noi abbiamo, voi avete, loro hanno. Le h ne se prononce pas.

Quand utiliser essere ou avere au passé ?

Avere s’emploie avec la plupart des verbes. Essere s’emploie avec les verbes de déplacement, de changement d’état et les verbes pronominaux, plus nombreux qu’en français : sono andato, sono riuscito, mi sono svegliato.

Quels sont les trois groupes de verbes en italien ?

Les verbes en -are (parlare), en -ere (prendere) et en -ire (partire). Une partie des verbes en -ire ajoute -isc- au présent, comme capire : capisco.

Par quel temps commencer en italien ?

Par le présent, avec essere et avere, puis le passato prossimo pour raconter. Le conditionnel vorrei est utile très tôt pour demander poliment.

Laura Holdner

Laura Holdner

Responsable pédagogique
Laura Holdner est responsable pédagogique chez Avoscours, organisme de formation en langues certifié Qualiopi, spécialisé dans les cours particuliers pour adultes. Après un parcours en psychologie et quatre ans d'enseignement du français en collège, elle s'est spécialisée dans le FLE (Français Langue Étrangère) pour adultes. Chez Avoscours, elle veille à la progression de chaque apprenant en assurant le lien entre élèves et formateurs, avec une pédagogie individualisée, pratique et bienveillante.
Écrit par
Laura Holdner
Responsable pédagogique d’Avoscours et formatrice en français langue étrangère, Laura Holdner conçoit les parcours de formation en langues pour adultes et accompagne formatrices, formateurs et apprenants.
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